| |
况也不同（具体文章可以参看2003年高考语文全国卷试题），这样对照后就可以确定答案了。三、灵活运用语文知识 “是什么”一类题目考查的是辨识和筛选文章中重要信息的能力，“为什么”一类的题目考查的是灵活运用语文知识解决具体问题的能力。做这类题目要分两步，第一步根据题目确定考查的什么知识，第二步运用相关知识分析具体问题。例如上述21题，题目先概括这段文章的内容，再问其好处，很明显是往考查内容（或文章选材）和主旨的关系。内容（或材料）为主旨服务。这是基础语文知识。这就完成了第一步。那么第四段如何为主旨服务呢？这就要结合原文进行具体分析了。原文一共五段，第一段写空间或时间都不能使乡土情结褪色，第二段写乡土情结的产生，第三段写人们离家后乡土情绪永远追随着他，第四段写国 外华人的乡土情结，革命时、建设时、改革开放时的具体表现，第五段总结，乡土之恋不会消失。这么分析不难看出第四段是在前面文章基础上的递进和加深，选择这些材料使乡土情结提升到民族凝聚力的高度，具体说明了第一段“空间或时间都不能使乡土情结褪色”的观点。从段落之间内容上的联系来看。这段材料既照应了全文，又深化了主题。 总而言之，高考语文现代文阅读题考查的是“阅读”，因此一切答案产生于对文章的阅读理解之中，答案是“读出来的”，不是“想出来的”，只要平时养成良好的读书习惯，并掌握一定的解题技巧，答好这类题目并不困难。 |
|