篇次

课题

类型

教学要求

1

暑假记事

小

选择暑假里的一件事，然后有顺序、有重点地记录下来。

2

报道一则

大

掌握写报道稿的一般步骤，做到语言规范、简洁。

3

围绕“解释”写一件小事

小

组织学生围绕情景进行解释，并写下来，写清如何解释的。

4

风雨中

大

懂得如何对采访所得的材料，进行选择、整理加工，学习通过具体事例表达文章中心思想的写作方法。

5

苹果家族

大

懂得接触社会，有目的地阅读，是获取写作材料的重要来源，学习摘抄、制作、运用资料等方法。

6

我喜欢的一句名言

小

把名言给予自己的启发写具体，要突出“喜欢”这个中心。

7

秋天的……

大

抓住秋天的景物的特点，写具体。

8

菊花

大

在实实在在的训练中，学习将查询的资料与观察的所得整理成有详有略地介绍菊花的文章。

9

写演讲稿

小

围绕一个话题进行演讲，然后写作。

10

修改文章

大

弄清作业要求，根据老师的修改意见，有针对性地对例文进行修改。

11

请到我的家乡来

小

从一个方面介绍家乡的特点，注意条理清楚，语言亲切。

12

改写古诗

小

借助图画，想象诗中描绘的意思，运用优美生动的语言把情景再现出来。

13

……的一件事

大

把本学期发生的最难忘4 事写下来，做到叙事清楚，重点突出。

14

写电影观后感

小

组织学生观看一场电影，然后让学生写下自己的感受。