| |
重庆市九龙坡区教研室 陈昌发
陈老师：
听了你的讲座，收获很多。我有一个问题：学生对于“会认”的字总是掌握不好，可不可以让学生以口头或书面的形式组词呢？
安徽省阜阳市一教师
答：要求“会认”的字，只要求读准字音，大致了解意思即可，不要求学生去组词，书面形式的组词更不必要。
当然，对于有些学生十分熟悉的字，假如学生也理解其义，他自己要主动组词是可以的。比如，人教版课标实验教材一年级上册识字（二）2课《自选商场》中的“笔”没有要求“会写”只要求“会认”，但是学生十分熟悉这个字，也理解这个字的意思，儿童自己能主动组“毛笔、画笔”等词是应该肯定的。 |
|
|
|