| |
1、初读课文时，你会产生怎样的疑问？读了课文后，你解决了这个问题吗？
问题：
答案：
[培养学生提出问题和解决问题的能力。估计多数学生产生的疑问是：“巴甫洛夫在忙什么 ”而这个问题的答案也正是文章的主要内容。这样就考查了学生整体把握课文的能力和语言概括的能力。属感知层面。]
2、选择恰当的词语填在括号里。
3、给第三自然段加上恰当的标点。
4、“巴甫洛夫很忙……”这里的省略号的作用是
5、找出课文中的两组反义词。
（ ）--（ ） （ ）--（ ）
6、画出文章中的一句打比方的句子，结合实际谈谈你对这句话的理解。
[文章的最后一句话是比喻句。“结合实际谈谈你对这句话的理解”难度有所提升，需要联系整篇文章才能正确理解。属感悟层面。]
7、读了此文，你敬佩巴甫洛夫吗？为什么？读了此文你懂得了什么？
|
|