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当你的朗读达到一定的数量时，你的思路与文采就会如溪水汩汩流淌，才华“横溢”大概就是这样的一种境界吧？
读、读、读，书中自有你的思路，你的知识，你的创意。
“文科要读，理科要练”，“读书百遍，其义自见”，说的都是朗读的重要性。
朗读中可以产生对文章（诗词）主旨、形象的理解和感受。鲁迅先生曾说过“汉字具有三美：意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也”，叶圣陶先也说“文字是一道桥梁”。语文学习中的朗读就是借助有声的语言文字，感受、理解源于作品的形象、道理，使作品中的情、景、物、人、事、理在我们的内心活起来，好像“看到”、“听到”、“闻到”、“尝到”一样。作品中的语言通过朗读，能够使朗读者内心受到刺激而引起对客观事物的感知、体会和思考。
其实，“朗读”有助于培养我们对语言的审美能力，有助于增强我们对文意的理解能力，也有助于提高我们对写作的表达能力。所以，朗读的过程也是一种非常高雅又很有情调的学习享受。精彩的人物对话，形象的人物描写，充满激情的抒情，蕴含哲理的叙述……，这一切都有助于我们进入作者的情感境界，有助于我们获得读者与作者角色转换的愉悦。当我们“朗读”到“忘我”之时，作品之“美”犹如出于我之“心”，作品之“情”犹如出于我之“口”。
读、读、读，书中自有你的愉悦，你的满足，你的惊喜。
朗读是大树的根，它能使你永远枝叶茂盛；朗读是源头的水，它能使你一直清澈鲜活。朗读是雪山上的雪莲，采摘到它需要一步一个脚印的态度；朗读是深海里的鱼，捕捉到它需要披风斩浪的毅力。
朗读——天天坚持，坚持天天！ |
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