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有人说，父爱如山魂。那么母爱就该如水吧，它无处不在，无时不有，如涓涓细流丝丝环绕着你。很恰当的比喻，不是吗？母亲以她特有的细腻关爱着孩子，“妈妈的爱是清凉的风；妈妈的爱是遮雨的伞，妈妈的爱是着急的泪，妈妈的爱是甜甜的吻。”难怪我们呀呀学语的第一词就是“妈妈”！
曾几何时，老师们也享受到了被称为第二个妈妈的优待，多么幸福啊！但是就在我被孩子叫做“妈妈”时，却有另外一番感言。
有一天，我们在上自习课，我留了一些作业，提了一些要求就坐下判练习册了。纪律格外的好，我很欣慰，于是时间就在这份安静中一点一点的流逝。忽然，安静的教室忽然传来一声“妈”！顿时，教室里像炸开了锅，热闹起来，大家纷纷寻找声源，原来是坐在最后一排的男生举手要问问题，一着急说走了嘴。大家哈哈大笑。我微笑着走过去，忍不住回了一句“只要不叫我姥姥就行！”（以前确实有孩子叫我姥姥，呵呵）大家乐得更欢了……这节课就在一片笑声中OVER。
下课以后，有个女孩儿走过来和我聊天。“老师，×××在家一定是什么事都找他妈妈！”她十分肯定地说。我笑着问她，“为什么啊？”“因为他总是叫他妈妈干这干那，所以今天才会说错啊！”她煞有介事地说。是啊，今天的事虽说是偶然，但是却也是说明一些问题的。如今的孩子，在家是小皇帝，小公主已经不是什么稀奇的事了，而在学校却是另外的一种样子，很听话的样子。这种现象应当值得我们反思，学校要培养的不是表里不一的人才，而是有着良好道德品质的全面发展人才。作为教师，我们在教会学生知识的同时，也要严把思想关，“传道”在“授业”前！
“妈妈”，我一直向往这个字眼。但是我不希望下一次又是一个玩笑，而是实实在在的，发自内心的。我知道为着这个目标，我还要走好远，但是我仍旧会继续前行，一步一个脚印……
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