（卷面分3分）               成绩__________
一、看拼音写词语（8+2分）
zhǎn xīn   xiāng gǎng   bì  làng    zhàng’ài     xuàn lì

xié tiáo   chéng dān   yuán quán     fǒu  zé     zhǎng wò

按字母表顺序排列下列字母。（用大写字母表示）
z  h  a  n  x  i  g  b  l  y按顺序（大写）：                                      
二、把下列成语补充完整（4分）
戛然（      ）    坚（    ）不 （   ）   名（    ）其（  ） （      ）点睛
迫不（      ）   （       ）（  ）绘色    轩然大（        ） 张口（       ）
三、按要求答题：（3+2+1+2+3+2分） 
1、  按要求写词语。（至少写三个）⑴、写出带有"说得动听"意思的成语__________________________________                                 
⑵、写一句关于读书的名言 __________________________________                               
⑶、与“不经历风雨，怎能见彩虹”意思相近的歇后语是：  __          
                             谚语是；                                      
2、根据“周旋”的不同意思造句。 
（1）回旋；盘旋：                                                     
（2）与敌人较量，相机进退：                                                      
3、用“皓月当空”和“依依不舍”写一句关于游览的话： 
                                                                   
4、写几句关于“风”的古诗。 

                                                                  
5、用修改符号修改下面一段话。
在实践活动课上，老师请张小华到前面讲“阿凡提巧斗财主”的故事。因为张小华嗓子有些嘶哑，可是讲得很认真。同学们听得很精神，教室里雅雀无声。他正讲完，老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着爆发出热烈的掌声。 
6、当前一些广告滥用谐音，请按规范恢复下列成语的本来面目。
天尝地酒（白酒广告）              默默无蚊（灭蚊广告）                  
食全食美（饮食广告）______________  咳不容缓（药物广告）_____________   
四、用“精”组成适当的词语，选填在下列空格处。（3分）
这次艺术节活动真是丰富多彩！陈明对数码摄影比较（       ），每次活动都能把其中（       ）的镜头拍摄下来；李晨又一双（      ）的小手，她做的浮雕画（       ）极了；全班同学还（       ）设计了新年邮票，那（       ）的图案让人看了越看越喜欢……
五、我们一起来巩固一下近期学过的课文吧，请填空。（3+3+2+3+2+3分）
1、 请你用适当的话来评论下列人物：（1）法布尔：                           
（2）邓小平爷爷：                 （3）嫦娥：                        
2、鸟宿池边树，                  。作者           诗题                    
                   ，忽然闭口立。作者          诗题                            
3、祖国              了绿色的大门，给孩子一片                         
去吧，去呼吸山水间                                                大门。
4、也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的                      ；
也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往         、          ；也许         
                                                                       
5、读了                 这则成语故事，我明白了                      
                                                                          
7、默写《金蝉脱壳》一文中的一处精彩片断，不少于60字。
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七、阅读短文，完成练习（5+19分）
（一）
有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然（       ）像40年前的小学生那样，恭恭敬敬（           ）地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。
十年树木，百年树人。老师的教诲（       ）之恩，我终身难忘。
1、请把带点的词换成另一个意思相近的词，写在括号内。1.5
2、划线部分的意思是                                             。你是这样理解这句话的                                                                   2
3、从这段话中，可以看出老师是一位_________________的老师（用一个词填在横线上），学生是个                    的学生（用一个词填在横线上）。2
 （二）高尔基和孩子们
前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以孩子们对他十分爱戴和（依赖  信赖）
有一回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了。他跑了几家书店也没有买着，非常着急。于是，便冒昧给高尔基写了一封信，希望得到本书作者的帮助。高尔基接到信后   随即将（珍藏  收藏）多年的一本   童年   寄给了这位小学生   难怪孩子们常说   有了困难找高尔基   他一定能帮助你解决
高尔基对于孩子们虽然非常喜欢，但当发现他们的错误和缺点时，是从不骄纵宽容的。一次他收到一群四年级学生给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误，他非常生气，回信中毫不留情地批评了他们：“四年级的学生啦，写得如此不通，实在可耻，很可耻！”
当然，对孩子们取得的成绩，他总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分地（夸奖    夸耀）。尤其是对那些较早地崭露出智慧（峰锋）芒的孩子更是如此，以避免他们滋生骄傲的情绪。有一次，高尔基会见一位仅9岁的小诗人，小诗人当面朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美。高尔基听了深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没有给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头，深情地说：“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”
高尔基就是这样以他全心的爱，关心着孩子们的成长。
1、在文中括号里选择恰当的字词。（在选择的字词下打“√” ）（4分）
2、联系上下文给加点字选择正确的解释。（2分）
冒昧：（1）糊涂；  （2）隐藏； （3）昏暗； （4）冒犯。  （    ）
崭露：（1）高峻，高出；    （2）优异，好。              （    ）
3、给画线部分加上合适的标点符号。（4分）
4、用“~~~~~~”画出文中起到承上启下作用的过渡句。（2分）
5、文章通过_______件事说明高尔基全面关心孩子的成长，可见高尔基对孩子既有_____________的爱，又有______________的爱。（3分）
6、好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”你是怎样理解这句话的？（4分）
                                                                             
                                                                                  
                                                                                  

八、作文（30分）
生活中，有许多值得我们爱的事物。请你以“我爱             ”为题，写一篇记叙文。（1、注意内容要具体、真实，字数400字以上；2、内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。）

400