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就廉政而言，我们也力争少说多做。局领导的子女参加中考、高考，无一点特殊照顾。到就业年龄的子女，也没有在局系统内安排工作。4位局长办公室的人均面积，比市直学校校长办公室的面积小得多。4位局长居住的分房和集资房的面积，也比市直学校校长的人均住房面积小。盘锦市在经济上很富裕，人均GDP在辽宁省排第一位。我局支配的城市教育费附加，按学生人均数量排在全省第一位，而我们却把小汽车的数量控制在了编制标准之下。一次，一位灾区领导到我们这里来，他的司机说：“我们局里的车比你们多一倍，质量也比你们的好。”
在招待问题上，教育局的“吝啬”也是有名的。我们请财政局长、人事局长和土地局长为教育解决难题，工作进行到大中午，可大家都没有吃教育局的饭，毫无怨言地回家用餐。分管教育的市委郭书记，3年来，多次到教育局调研，帮教育局解决问题，总是工作到很晚，但却从来没吃过我们一顿饭。还有王市长到教育局为我们解决困难，每次都是问题解决完了就走。他开玩笑说：“我知道教育局有钱，但越有钱越吝啬，我就只干活儿、不吃饭了”。外省的客人，包括中央电视台、人民教育等新闻单位的记者来访，我们也常常只在局机关食堂一菜一汤招待。一方面是我们“吝啬”，另一方面是因为我们和书记、市长、兄弟局的局长及外地的朋友们相处融洽，互相不隔心，大家属于同心同德的朋友，我们才敢这样做，才能这样做。这样做以后，，反倒加深了我们之间的友谊，双方都感觉自然、轻松和快乐。
二、领导带头，养成好习惯。我觉得，德育可以分为6个层次：1．道德口号；2．道德认识;3．道德情感；4．道德行为；5．道德习惯；6．道德品质。这6个层次中最“廉价”的就是道德口号，最“贵重”的是道德品质。品质来自何方呢?行为形成习惯，习惯形成品质。
“以德治教”，必须从培养好的习惯人手，要使校长、教师和学生有好的习惯，教育局长们就应带头养成好习惯。
急功近利，跟潮追风，朝令夕改，都不会形成好习惯，只有坚持真理、一以贯之和持之以恒，耐得住寂寞，才可能形成好的习惯。
我们局领导班子力求计划的连续性，连续5年的局工作计划都是民主治教、依法治教和队伍建设3大部分，共22条。年年如此，不折腾，不动摇，只是不断朝这个22条的深处去扎扎实实地做新的实事。每年的1月15日上午8点30分，都是我们教育局召开年度工作会议的时间。县、区及市直学校养成了习惯，连续5年准时到会。今后若干年，若没有大的冲击，我们仍然是每年准时开这个会，总结过去一年的得失，安排新一年的工作。
每年的正月初一，局领导都要给市直学校烧锅炉的工人们拜年，感谢他们用自己的汗水给师生们带来了温暖。
每年的正月初八上班前，局领导班子全体成员都要站在教育局的一楼大厅里，恭候同志们上班，给新一年踏上工作岗位的同志们问好和拜年，让大家感受到这个集体里大家庭的和谐与温暖。
每年春季和秋季开学的第一天，局领导班子的全体成员以及有关科长、科员，都必须到自己承包的学校去，要进入课堂去听课。
每年的7月11日，参加高级职称评审的老师，要统一参加考试和答辩，评审条件和考试成绩都统一公布，同时还要公开评审程序。
每年的8月16日，来自师范院校的毕业生要统一参加培训后的聘用考试，合格的上岗不合格的继续学习，来年再考，年年如此。由此使青年人认识到，要在盘锦市市直学校当老师，不用托人找门路，只要自身素质高，过了考试，就能上岗；自身素质低的，无论找了谁，也得自己进考场，过不了考试关，还得继续学。 |
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