【教学要点】讨论课后习题中2的（2）（3）小题，学习重点句，深入理解课文内容。 

【教学过程】 

一、 复习检查 

1、 指名朗读第一大段。 

2、 复习回顾重点句、词。 

二、 学习第二大段。 

（一） 学习第二自然段： 

1、 指名朗读第二自然段。 

2、 提问讨论： 

①作者远远望去葛洲坝像什么？（像项链） 

②像一条怎样的项链？（镶嵌着珍珠和宝石的项链） 

③眼花缭乱什么意思？（东西多而感到迷乱） 

④什么东西使我感到眼花缭乱？（夺目的光彩） 

3、 齐读课文。 

（二） 学习第三自然段： 

1、 指名朗读第三自然段。 

2、 提问讨论。 

①整个工地有何特点？（如同白昼） 

②白昼什么意思？（白天） 

③按照课文顺序说说有哪些工人参与工地建设？他们的表现怎样？ 

④这一系列的情景是作者在工地上所什么的？（所见） 

3、 齐读本段课文。 

（三） 学习课文第四自然段： 

1、 指名朗读该段。 

2、 提问讨论： 

①上段课文主要写工地上所见到的，本段课文主要写在工地上所听到的，那么作者听到了什么呢？按顺序说说。 

②强调象声词要形象（举例） 

③这一系列的声音组成了合奏曲，但在作者听来像什么？又像什么？（交响乐）、（战鼓）、（军号） 

④听着这美妙的交响乐、战鼓声、军号声作者有什么感受？（陶醉）、（奋发向前） 

3、 声朗读第四自然段。 

三、 布置作业： 

1、 熟读课文一、二大段，体会工地建设者们的全部热情智慧。 

2、 写一个劳动片段-------大扫除 

【附：板书设计】 

我来到工地大坝 

风钻工 紧握 

震捣工 握住 

葛 电焊工 挥动 所见 

洲 汽 车 奔驰 

坝 火 车 前进 

工 大坝上的所见所闻 吊 车 伸出 

地 汽 车 嘟嘟 交响乐 

夜 火 车 呜呜 陶醉 

景 拖拉机 突突 所闻 战鼓 

爆破声 轰轰 （合奏曲）军号 

号子声 嗨哟 奋发向前 

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