复习目标：

1、 综合修改病句。

复习内容：

1、 出示病句：

（1） 桑兰是海内外人士敬佩的。

（2） 我们要不断新的知识。

（3） 艰难地向高峰攀登。

（4） 我决心改掉作业马虎。

（5） 他把小女孩一口气背到了医院。

（6） 我们把教室里的打扫得整整齐齐。

（7） 宽敞的草原是牛马的乐园。

（8） 这是两个四（2）班的同学做的好事。

（9） 海峡两岸人民都愿望着祖国早日统一。

（10） 听了校长的报告，受到了深刻的教育。

（11） 在同学们的帮助下，我克服了错误。

（12） 大家积极体育活动。

（13） 商场里有各种各样种类繁多的儿童玩具。

（14） 一小时后，我们到达了。

（15） 妈妈说明天可能不一定下雨。

（16） 我们要专心致志老师讲课。

（17） 李方详细地检查了作业。

（18） 我接受了老师的批评，但是我犯了错误。

（19） 森林里，小兔的房子造得坚固结实。

（20） 李川特别喜欢踢足球和排球。

（21） 花园里的花很美丽极了！

（22） 语文这门功课对我很感兴趣。

（23） 书架上各种各样的摆着图书。

（24） 老师讲的知识，我基本上全懂了。

（25） 爱迪生试制电灯，不知多少次做了实验。

（26） 我在公园里看到奇异的一种花草。

（27） 我断定这个好主意可能是聪聪想出来的。

2、 复习我们学过哪些形式的病句。

3、 回忆分别应该用什么修改符号。

4、 试着修改。

5、 全班校对，同桌互批。

6、 师重点指导易错的题目。

7、 生对调订正。

8、 师批改。