1复习词语

西部  青海湖  闻名中外

陆续  海西皮  养育后代

热闹  玉白色  密密麻麻

2今天老师带大家一起去参观这个鸟岛。

二、    新授

A学习第一小节

1 请同学们仔细看第一幅画面，看完后告诉大家，你看到了什么，听到了什么。（打开课件，听海声、鸟声）

2 师述：你们知道吗，这就是鸟岛。（出示第一小节）

自读第一小节，读完后说一说，你知道了什么。

（根据回答，点出“青海湖西部”、“海西皮”、“闻名中外”）

3 指名读第一小节。（指导：“闻名中外”稍慢）

4 （出示：地图）师讲解：青海湖就位于青海省的东北部，是中国最大的内陆咸水湖，面积4500多平方公里，在它的西部有一个小岛，原名就叫“海西皮”，它的面积只有0.8平方公里，别看岛小，名气却很大，，它就是“青海湖鸟岛”。

5 刚才老师介绍了鸟岛的情况，这也就是我们课文第一小节所讲的内容，我们一起来有感情地读一遍。（齐读）

B 学习第二小节

过渡：每年春天，就会有成千上万只鸟从远方飞来。

1 自读第二小节，说一说在什么样的条件下，鸟儿会从远方飞来？（指名回答，点出重点词语）

2 你们从哪些词语上可以看出来这儿的鸟非常多？（指名回答，点出重点词语）

（指导朗读：“一群一群”稍慢） 指名朗读。

3“陆续”是什么意思呢？（点出“陆续”）

（多媒体演示：一群鸟飞来，又来一群）

4 齐读第一句。

5 引读：“它们在这里————，————。”

6 怎么多的鸟都来鸟岛，你觉得那里会是怎样的情景？

7 春天的鸟岛热闹起来了，我们一起来体会一下。

C 学习第三小节

1 到了六月，鸟岛上又是另一番怎样的景象呢？请同学们边看书上的画，边自由练读第三小节。

2 同学们好象已被鸟岛上千姿百态的鸟吸引住了，想再看看这热闹的景象吗？（看录象）

3 多么生机勃勃的鸟岛啊，你能用一个词语来概括六月的鸟岛吗？（学生回答：热闹）点出热闹两字。

4 自读课文第三小节，读完后讨论：（出示：）课文从哪些方面写出鸟岛很热闹？

        鸟多

板书：{ 窝多

        蛋多

5 谁能来把这热闹的场面读出来？（指名读，指导朗读）

6 齐读。

7 六月的鸟岛有没有给你留下深刻的 印象？老师现在想考考大家，行不行？（出示）

    六月是鸟岛（            ），（        ）的鸟儿聚在一起，小岛成了（          ）。一眼望去，（        ）的鸟窝（            ）。（         ），到处都是（    ）色的、（    ）色的鸟蛋。

（自己试填，指名填，齐填）

8 说话训练

鸟儿们在鸟岛上会做些什么呢？让我们想象一下，用“有的——，有的——，还有的——”来说一说鸟儿们的活动。（多媒体演示填空）

D 学习课文第四小节

1 过渡：小岛真是鸟的世界，鸟的乐园，鸟的天堂啊！这么富有魅力而且中外闻名的鸟岛，谁不想亲眼瞧一瞧呢？所以来鸟岛游玩的人很多。

2 指名读第四小节，其他同学边听边思考。读了这一段，你知道了什么？

3 交流

4 小结：游客们的周围有这么多的鸟蛋和幼鸟，可是没有人去碰一下，人们是多么爱护这些可爱的小鸟啊！

5 让我们一起读出人们的爱鸟之情吧！